PROGRAMA 100% ONLINE
DURACIÓN:
INICIO: 3 de julio de 2021
DURACION: 7 meses
DIRIGIDO A:
Profesionales de la psicología y la psiquiatría, estudiantes de psicología en los últimos semestres de la carrera y residentes de psiquiatría.
Diplomado en Psicoterapia Cognitivo Conductual
para adultos
MODALIDAD ONLINE
PRÓXIMAMENTE
EL MODELO DE TRATAMIENTO CON MAYOR VALIDACIÓN CIENTÍFICA
Existe infinidad de evidencia científica de que la Psicoterapia Cognitivo Conductual (PCC) es el modelo de tratamiento que ha recibido mayor validación de la comunidad científica, además de ser el tratamiento de elección para una diversidad de problemas como depresión, ansiedad, trastorno bipolar, estrés postraumático, conductas adictivas y trastornos de la conducta alimentaria.
Es una terapia de duración limitada, enfocada en resolver problemas; en la mayoría de los procesos psicoterapéuticos se reportan resultados en las primeras sesiones y la duración promedio del proceso es de pocos meses.
Se emplean varias técnicas cognitivas como el cuestionamiento socrático y la autoevaluación; técnicas conductuales, por ejemplo la exposición, y estrategias experienciales y emotivas como los juegos de rol, la imaginería y la atención plena.
La PCC es interactiva y colaborativa, además de las técnicas usadas en terapia, el paciente se lleva «tarea» para que trabaje entre sesiones.
Muchas investigaciones han demostrado que la PCC puede generar cambios positivos en los pacientes tanto en las conductas, como en las estructuras del cerebro.
Si quieres formarte en el enfoque psicoterapéutico cognitivo conductual el Instituto Jalisciense de Psicoterapia Cognitivo Conductual es la opción para ti.
Somos la Institución pionera y con mayor experiencia en el entrenamiento en Terapia Cognitivo Conductual y Contextuales del occidente de México, hemos entrenado a más de 1000 Psicoterapeutas y contamos con 10 años de experiencia.
VENTAJAS
- Acceso a la plataforma 24/7
- Tutoría personalizada por terapeutas expertos
- Estudiar de manera flexible en las horas que tú decidas
- Comunidad de aprendizaje
- Sesiones en vivo
- Contenidos actualizados
- Dosificación de contenidos amable y fácil de digerir
- Evaluación continua
- Materiales de alta calidad
- Trabajo enfocado a práctica con casos clínicos
- Roleplaying de técnicas de intervención.
OBJETIVOS
- Comprender los fundamentos teóricos de diversos enfoques de las Terapias Cognitivo Conductuales.
- Aprender a realizar conceptualizaciones cognitivo conductuales para facilitar la evaluación y planeación del tratamiento.
- Adquirir habilidades terapéuticas solidas al integrar los conocimientos teóricos y de aplicación clínica de las estrategias cognitivo conductuales en diferentes poblaciones clínicas.
CONTENIDOS
MÓDULO 1
Bases de la Terapia de Conducta
En este módulo aprenderás los fundamentos de los principios del aprendizaje, tales como el condicionamiento y el aprendizaje en el contexto. Aprenderás a hacer análisis funcional de la conducta y podrás aplicar estrategias para incrementar, disminuir, mantener o generalizar conductas.
MÓDULO 2
Terapia Cognitiva
En este módulo aprenderás los fundamentos y principios de la Terapia Cognitiva en adultos, aprenderás a identificar pensamientos automáticos y distorsiones cognitivas, al igual que las creencias que pueden generar malestar psicológico y problemas conductuales. Podrás hacer una conceptualización cognitiva, verás cómo se estructura una sesión de terapia cognitiva y la forma de planear la intervención bajo este modelo.
MODULO 3
Terapia de Esquemas
En este módulo verás los fundamentos de la terapia centrada en esquemas, aprenderás acerca de los orígenes de los esquemas, los distintos tipos de esquemas de dominio, los estilos de afrontamiento y los modos. Podrás hacer una conceptualización de caso y el plan de tratamientos bajo este enfoque de terapia.
MÓDULO 4.
Intervención en ansiedad
En este módulo harás un pequeño repaso de los trastornos de ansiedad, verás algunas teorías al respecto, tendrás acceso a diversos instrumentos para evaluar ansiedad y sobre todo te enfocarás a trabajar en casos clínicos, aplicando las estrategias que si se utilizan en la práctica clínica. Cada estrategia se explica y además se demuestra por medio de roleplaying, por lo que sabrás exactamente cómo llevar a cabo las intervenciones. Se hablará también de las intervenciones más novedosas para intervenir en ansiedad como las de aceptación.
MÓDULO 5
Intervención en depresión
En este módulo aprenderás a trabajar con uno de los problemas psicológicos más frecuentes y de mayor impacto, la depresión. Podrás contrastar el modelo cognitivo clásico con los modelos contextuales más actuales, verás instrumentos de evaluación e intervención y trabajarás con casos clínicos. Podrás conocer de forma teórica y práctica las técnicas y estrategias que más se utilizan en la intervención con depresión.
MÓDULO 6
Intervención en desregulación emocional
En este módulo aprenderás lo fundamental acerca de la desregulación emocional, tendrás acceso a escalas e instrumentos para su valoración y aprenderás a intervenir en casos clínicos por medio de diversas estrategias tales como mindfulness, tolerancia al malestar, regulación emocional y efectividad interpersonal.
CONOCE A TUS PROFESORES
MTRO. VÍCTOR FAJARDO
Psicoterapia para Adultos, Terapia Cognitivo Conductual basada en Mindfulness, Reducción del estrés basada en la atención plena (REBAP), Terapias Contextuales, Servicios clínicos en inglés. Con más de 20 años de experiencia docente.
EXPERIENCIA:
- Licenciatura en Psicología por la Universidad de Guadalajara.
- Maestría en Nutrición Clínica
- Master en Terapias Contextuales y de Tercera Generación (España).
- Experto en Mindfulness y coordinador del Programa de Mindfulness para la Reducción del Estrés en el IJPCC.
- Capacitador en Mindfulness para empresas e instituciones educativas.
- Profesor de psicoterapeutas en áreas de Mindfulness y Terapia de Aceptación y Compromiso.
- Dedicado a trabajar bajo enfoque de Terapias Cognitivo Conductuales de Tercera Generación.
- Docente con más de 20 años de experiencia.
MTRA. DIANA GÓMEZ
Psicoterapeuta de adolescentes y adultos con trastorno límite de la personalidad, trastornos del estado de ánimo y trastornos alimenticios.
EXPERIENCIA:
- Licenciada en psicología por la Universidad UNIVER.
- Maestra en Ciencias Forenses por la Universidad de Guadalajara.
- Entrenamientos en Psicoterapia Cognitivo Conductual, Pedagogía y Medios Alternos de Solución de Controversias.
- Certificación en el “Programa ACT Educando a Niños en Ambientes Seguros”, de la Asociación Psicológica Americana.
- Colaboradora en el “Manual de Intervención nutricional” de la Universidad de Guadalajara.
- Docente universitaria y asesora de protocolos de investigación.
PSIC. FRANCISCO PADILLA
Especializado en terapia de esquemas y trabaja con: Trastorno narcisista de la personalidad, trastorno depresivo mayor, trastornos de ansiedad, relaciones conflictivas de pareja.
EXPERIENCIA:
- Licenciatura en Psicología por la Universidad de Guadalajara.
- 5 años de experiencia docente con adolescentes.
- En proceso de certificación en Terapia de Esquemas por el Instituto Mexicano de Terapia de Esquemas, avalada por la Sociedad Internacional de Terapia de Esquemas.
- Diversos entrenamientos en Psicoterapia Cognitivo Conductual, Terapia Centrada en Esquemas, Psicofarmacología para Psicólogos, Estrategias Psicoterapéuticas basadas en neurociencias, Activación Conductual para la Depresión y Psicoterapia Analítico Funcional.
MTRO. DANIEL GÓMEZ CRUZ
EXPERIENCIA:
- Licenciatura en Psicología por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO).
- Maestría en Psicoterapia Cognitiva, Avalado por el Centro de Psicoterapia Cognitiva.
- Diversos entrenamiento en Mindfulness para Terapeutas, Psicoterapia Cognitivo Conductual, Neuroterapia orientada en el tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención (TDA)
- Preparación Mental en los principales actores del Mundial Sudáfrica 2010
- Más de seis años de experiencia en psicoterapia y trabajando con equipos de Biofeedback / Biorretroalimentación y de experiencia docente.
