Diplomado en Terapias Contextuales
para adultos

MODALIDAD PRESENCIAL

PRÓXIMAMENTE

OBJETIVO

Desarrollar competencias clínicas desde los modelos de las terapias contextuales para generar intervenciones más efectivas en los consultantes.

DURACIÓN:

INICIO: 11 de septiembre de 2021
DURACION: 6 meses (sesiones sabatinas de 9 am a 1 pm)

DIRIGIDO A:

Profesionales de la psicología y la psiquiatría, estudiantes de psicología en los últimos semestres de la carrera y residentes de psiquiatría.

ESTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE TE PERMITIRÁ:

  • Conocer y comprender los fundamentos teóricos de las terapias contextuales
  • Evaluar problemáticas clínicas desde diferentes modelos de las terapias contextuales
  • Generar planes de intervención para la modificación de la conducta y favorecer la flexibilidad cognitiva.
  • Conocer y poner en práctica diversas herramientas, estrategias e instrumentos que fortalezcan tus competencias clínicas.
  • Ampliar tu repertorio de conductas y habilidades clínicas.
  • Realizar intervenciones más efectivas en casos de ansiedad, depresión, desregulación emocional y dependencia emocional.
  • Practicar con un enfoque basado en casos clínicos.

VENTAJAS DEL DIPLOMADO

  • Una comunidad de aprendizaje
  • La formación más actualizada con modelos basados en evidencia 
  • Acceso a la plataforma educativa con
  • Acceso a materiales complementarios
  • Evaluaciones teóricas y prácticas

Contenidos

MÓDULO 1

Principios del contextualismo funcional

Comprender los principios filosóficos del contextualismo funcional y los fundamentos de los procesos de aprendizaje.

 

MÓDULO 2

Terapia de aceptación y compromiso

Conocer los procesos que conforman la Terapia ACT y aplicar sus estrategias y técnicas.

 

MÓDULO 3

Activación Conductual

Desarrollar intervenciones terapéuticas a partir de los principios de la activación Conductual.

 

MODULO 4

Terapia Analítico Funcional

Reconocer los principios de la terapia Analítico Funcional y sus aplicaciones en los contextos clínicos

 

MÓDULO 5

Terapia Dialéctica Comportamental

Identificar y emplear las habilidades del modelo de la Terapia Dialéctico Conductual para atender consultantes con desregulación emocional.

 

MÓDULO 6

Aplicaciones en casos clínicos

Practicar y demostrar los aprendizajes del diplomado en problemáticas específicas, como ansiedad, depresión, TOC, dependencia emocional y desregulación emocional.

 

CONOCE A TUS PROFESORES

Mtro. Carlos Martín Mosqueda

Experto en tratamiento de Trastorno Límite de Personalidad, Trastorno Bipolar, Abuso de sustancias, Trastorno por Estrés Postraumático, Trastorno Narcisista de la Personalidad y Atletas de alto rendimiento.

EXPERIENCIA:

  • Licenciado en Psicología por la Universidad de Guadalajara
  • Maestría en Psicoterapia Cognitivo Conductual por el Instituto Mexicano de PCC.

ENTRENAMIENTOS EN:

  • Terapia Dialéctico Conductual (DBT-Estándar) por el Linehan Institute Behavioral Tech.
  • Entrenamiento en DBT-SUD por DBT Latinoamérica.
  • Entrenamiento en DBT- PSTD por DBT Latinoamérica.
  • Terapia Cognitivo Conductual para parejas con Frank Dattilio.
  • Psicología del Rendimiento Deportivo por la Sociedad Iberoamericana de Psicología del Deporte.
  • Certificado en Terapia Racional Emotiva por el Albert Ellis Institute.
  • Workshops Internacionales con Arthur Freeman, Robert Leahy, Judith Beck, Steven Hayes, Frank Dattilio y Pablo Gagliesi.
  • Workshops internacionales en Terapia Analítico Funcional (FAP) y Terapia Integral de Parejas (TIP).
  • Profesor invitado en el Entrenamiento Intensivo de DBT Latinoamérica
  • Profesor invitado en programas de posgrado en la Universidad de Colima.
  • Conferencista y tallerista en temas de Psicoterapia Cognitivo Conductual, Trastorno de Personalidad y Tratamiento de Parejas en diferentes estados de México.
  • Docente, supervisor y clínico con más de 15 años de experiencia.

Mtro. Víctor Fajardo

Psicoterapia para Adultos, Terapia Cognitivo Conductual basada en Mindfulness, Reducción del estrés basada en la atención plena (REBAP), Terapias Contextuales, Servicios clínicos en inglés. Con más de 20 años de experiencia docente.

EXPERIENCIA:

  • Licenciatura en Psicología por la Universidad de Guadalajara.
  • Maestría en Nutrición Clínica.
  • Maestrante en Terapias Contextuales y de Tercera Generación (España).
  • Experto en Mindfulness y coordinador del Programa de Mindfulness para la Reducción del Estrés en el IJPCC.
  • Capacitador en Mindfulness para empresas e instituciones educativas.
  • Profesor de psicoterapeutas en áreas de Mindfulness y Terapia de Aceptación y Compromiso.
  • Dedicado a trabajar bajo enfoque de Terapias Cognitivo Conductuales de Tercera Generación.
  • Docente con más de 20 años de experiencia.

Mtra. Diana Gómez

Psicoterapeuta de adolescentes y adultos con trastorno límite de la personalidad, trastornos del estado de ánimo y trastornos alimenticios.

EXPERIENCIA:

  • Licenciada en psicología por la Universidad UNIVER.
  • Maestra en Ciencias Forenses por la Universidad de Guadalajara.
  • Entrenamientos en Psicoterapia Cognitivo Conductual, Pedagogía y Medios Alternos de Solución de Controversias.
  • Certificación en el “Programa ACT Educando a Niños en Ambientes Seguros”, de la Asociación Psicológica Americana.
  • Colaboradora en el “Manual de Intervención nutricional” de la Universidad de Guadalajara.
  • Docente universitaria y asesora de protocolos de investigación.

Psic. Daniel Cruz Gómez

EXPERIENCIA:

  • Licenciatura en Psicología por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Occidente (ITESO).

  • Maestría en Psicoterapia Cognitiva, Avalado por el Centro de Psicoterapia Cognitiva.

  • Diversos entrenamiento en Mindfulness para Terapeutas, Psicoterapia Cognitivo Conductual, Neuroterapia orientada en el tratamiento del Trastorno por Déficit de Atención (TDA)

  • Preparación Mental en los principales actores del Mundial Sudáfrica 2010

  • Más de seis años de experiencia en psicoterapia y trabajando con equipos de Biofeedback / Biorretroalimentación y de experiencia docente.

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